大家好，今天我要带你走进幼儿保育健康教育知识的世界，看看它如何在幼儿保育健康教育知识中脱颖而出。
幼儿保育健康教育知识一、身体健康教育1. 让幼儿养成良好的生活习惯。
孩子的生活习惯和卫生习惯直接关系到他们的健康成长。
所以幼儿保育健康教育知识，在幼儿园期间，幼儿保育健康教育知识我们就要让孩子养成良好的生活习惯和卫生习惯。
比如：饭前便后要洗手，要求孩子勤洗澡、勤换衣服幼儿保育健康教育知识；提醒孩子多喝水等等。
并且我们还会在班里利用一些具体事例，让孩子知道不讲卫生所带采的后果，使孩子增强卫生意识，逐渐养成良好的生活习惯和卫生习惯。
2. 培养幼儿自我保护的能力。
随着对外界的接触增多，特别是城市里的孩子，生病的机率较高，我们就要随时提示他们不能乱吃零食、玩具、药品等物品，不随便轻信陌生人的话，防止上当受骗。
还要注意不碰电源插座和煤气灶等危险物品。
由于幼儿年龄较小，还缺乏生活自理能力、自我保护能力和独立判断能力，只有通过家园的共同合作才能促进幼儿更加健康快乐地成长。
二、心理健康的教育1. 帮助幼儿建立良好的自我观念。
幼儿自我意识是随着对周围事物的认识而逐步形成起来的。
因此，我们要培养幼儿热爱自己、接纳自己，让幼儿通过照镜子、观看身体触摸身体部位，来认识自己的身体幼儿保育健康教育知识；通过认识自己的照片、名字、生肖、性别等特征来认识自己的名字和主要特点；在幼儿自由选择活动时要多鼓励幼儿参加各种活动和锻炼自己的各种能力，这样不仅可以增强幼儿的自信心，还能让幼儿感受到在幼儿园就像在自己家里一样温暖；教师还可以在集体活动中创设情境让幼儿在不同的环境中得到表现的机会。
通过以上的做法使幼儿形成积极的自我观念。
2. 培养幼儿良好的情绪情感。
情绪情感是人对客观事物的态度和体验，幼儿的情绪表现非常明显，而且容易变化，情绪愉快时能完成许多事情；反之则难以接受。
所以我们要关注孩子的情感变化，当孩子高兴时及时给予表扬；当孩子不高兴时给予关心和帮助。
同时教师还要善于发现每个孩子的闪光点，发挥其优势，多鼓励表扬他们，培养其自信心和上进心。
另外教师还要创设良好的心理环境，使幼儿在幼儿园的一日活动中情绪愉快、心情愉快。
三、智力方面的教育1. 培养孩子的注意力。
孩子的注意力是随着年龄的增长而提高的。
小班幼儿年龄小、好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散。
老师发现孩子有注意力集中的时间时，要充分利用这个时间对孩子进行智力的开发和指导。
老师要给孩子提供一些玩具、教具或操作材料；并且不断变换玩具和教具来吸引孩子的注意力；在孩子操作时要鼓励孩子边操作边讲述边思考；还要给孩子创造自由活动环境让他们自由的探索发现与尝试；还要创设问题情境帮助孩子动脑筋解决问题等等来培养孩子的注意力。
2. 激发孩子的求知欲和好奇心。
孩子的求知欲和好奇心是与兴趣分不开的。
只有孩子感兴趣的东西才能激发他们的求知欲和好奇心；而求知欲和好奇心又促进兴趣的形成和发展。
孩子在观察图片或观看某一事物时如果发生新鲜刺激会增强他们的好奇心并激发其观察和学习的积极性；并且这些刺激可以成为解决问题的线索或暗示引起孩子的联想与想象激发求知欲。
所以我们教师就要善于利用这些刺激来激发孩子的求知欲和好奇心。
总之，幼儿保育健康教育知识是每位家长和幼儿教师所必须掌握的常识，只有掌握幼儿保育健康教育知识了这些知识才能使我们的孩子健康成长，成为新一代的合格人才。
希望这篇文章能激发你对幼儿保育健康教育知识的兴趣。如果你觉得不错，不妨考虑入手，它绝对值得你拥有！